Con mucha ganas, hemos vuelto a salir al patio para llevar otro juego tradicional. En concreto, la rayuela. Nos hemos sorprendido cuando nos han preguntado en el patio que cómo se jugaba y que no lo habían visto nunca. Así que nos hemos puesto manos a la obra y les hemos enseñado a jugar.
A simple vista parece fácil jugar pero luego nos ha costado mantener el equilibrio cuando estábamos en ello. ¡Lo hemos pasado muy bien!
Esta semana, nuestra orientadora Elena, nos ha enseñando cómo hacer un broche con globos pequeños de agua. Al principio parecía que el broche no iba a tener mucha dificultad pero poco a poco nos hemos dado cuenta que teníamos que mejorar nuestra motricidad fina para hacer los nudos entrelazados que necesita el broche.
Creemos que a pesar de las dificultades han quedado muy chulos :)=
Hoy en el recreo hemos empezado a recuperar algunos de los juegos tradicionales. En concreto, hemos comenzado con la comba ya que es una actividad que apenas requiere materiales, es conocida por todo/as y es fácil de llevar a cabo con el alumnado.
El resultado ha sido muy satisfactorio. Hemos pasado un rato agradable entre todo/as realizando una actividad saludable y pudiendo desconectar de las clases.
En el taller del martes, hemos realizado esta semana un joyero con los tapones de las bolletas de agua que iban a reciclar. Los alumnos/as con mucha ilusión lo han pintado para regalárselo a sus madres, abuelas y otros familiares.
Como la imaginación de nuestros alumnos/as no tiene límite, le han encontrado a este material otros usos, como por ejemplo, servir de recipiente para la sal o el azúcar cuando van a la montaña que a veces es difícil de portar.
La creatividad no tiene límites y en nuestro alumnado menos 🙂
Nuestros chicos no descansan… Cuando ya han terminado las clases y empieza el fin de semana, varios de nuestros alumnos han decidido continuar la jornada con una clase de Hockey que ha sido impartida por Rubén, el monitor en prácticas de ocio y tiempo libre, que será el encargado de promover este tipo de actividades entre nuestros alumnos/as.
Varios son los beneficios de realizar este tipo de ejercicios físicos. Entre ellos mencionamos:
El desarrollo de unos hábitos de vida saludables.
El fomento de la responsabilidad, la disciplina, la fuerza de voluntad y el espíritu de superación.
El respeto hacia las normas y las reglas del juego.
Aunque no se llegó a publicar la información en su día, quiero señalar aquí la experiencia de la proyección que tuvo lugar el pasado jueves 22 de enero en el Centro Cultural, dentro del ciclo “Cine e Historia”.
Se trata de la película “El séptimo sello”, una producción sueca de 1957 en blanco y negro. Estos tópicos, en principio “desfavorables” a la hora de asistencia de público, no jugaron sin embargo en su contra, ya que fue el segundo largometraje más visto del citado ciclo en este curso. Además, por deseo expreso de los asistentes se emitió en versión original subtitulada, algo que se está consolidando en esta temporada.
Nos encontramos en cualquier caso ante una de las cintas capitales de la Historia del Cine, obra fundamental del maestro Ingmar Bergman con momentos tensos y emocionantes. Así lo supieron (y pudieron) apreciar los asistentes a la proyección, algunos de ellos alumnos (y también «profes») del IES, ya asiduos a este ciclo.
En este sentido, es de destacar como en el presente curso, han ido acudiendo más alumnos del IES al Ciclo “Cine e Historia”. Por cierto, la próxima “peli” tendrá lugar el último jueves de febrero.
Hay muchos caminos para el aprendizaje y el buen cine es uno de ellos.
Hoy hemos amanecido con una bonita estampa en el valle y durante el recreo hemos podido jugar con la nieve, ya que no siempre tenemos esta oportunidad.
Algunos, más que otros, se han llevado una pequeña sorpresa… Si no que se lo digan a la profesora de Lengua, María, que no ha acabado muy bien en esta batalla de bolas de nieve.
Este martes, Sergio el profe de Mates, nos ha impartido un taller con mucho ingenio.
En la primera parte hemos tenido que resolver un truco topológico. Hemos atado los fines de una cuerda a las manos de un alumno. Con una segunda cuerda, la hemos pasado por la cuerda del compañero y la hemos atado a las manos de otro alumno. Y a partir de aquí, hemos tenido que pensar en cómo se podían separar. ¡Al final con un poquito de ayuda, hemos descifrado el truco!
En la segunda parte, Sergio nos ha dado algunas nociones sobre el «Planisferio Celeste» y la importancia de la Estrella Polar.
Ha sido un gran reto y esperamos más talleres como este.
Hoy ha sido un día muy especial para el instituto y en especial para nuestros alumnos de 4ºESO. Esta mañana hemos recibido la visita de antiguos alumnos que están haciendo el Bachillerato en Huesca (aprovechando que allí están de fiesta) para contarnos desde su experiencia cómo ha sido el cambio de etapa.
Ha sido una charla muy interesante y productiva donde nuestros alumnos actuales les han podido preguntar dudas sobre la próxima etapa que van a afrontar el curso que viene.
Entre otros asuntos, se han tratado los siguientes temas que nos ayudarán a centrarnos en las sesiones de orientación académico y profesional que vamos a tener este curso:
Inquietudes y miedos en Bachillerato
La elección del Bachillerato, sus modalidades y otras posibles salidas
La importancia de la organización escolar y planificación en los estudios
Hábitos de estudio
La madurez y disciplina que se exige con respecto a la ESO
Las relaciones sociales
Queremos agradecer a Álvaro, a Jorge, a Raquel y a Hugo su visita. Ha sido un gran placer volver a contar con vosotros en nuestras aulas.
Desde el claustro de profesores queremos dar la enhorabuena a todos nuestros alumnos y alumnas por el trabajo realizado con los caligramas. Ha sido maravilloso ver como el alumnado presenta altos grados de creatividad e imaginación y como lo han sabido plasmar en sus trabajos.
Nos encantaría mostraros todos los caligramas pero por falta de espacio os mostramos los que obtuvieron mayor puntuación aunque para nosotros todos fueron ganadores.
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