Mar 11
Inauguramos nueva sección en el IES Castejón de Sos. Es un periódico en el que el alumnado irá subiendo noticias de diversos temas.
La primera de ella ha sido realizada por Alberto Santaliestra, alumno de 3ºESO. Aquí abajo os dejamos el documento, espero que lo disfrutéis como nosotros los hemos hecho.
Feb 01
El programa AÚNA, que se imparte en horario vespertino en el IES Castejón de Sos, ofrece a su alumnado un tiempo para el refuerzo y la orientación del aprendizaje fuera del horario lectivo, para que el profesorado facilite al alumnado la adquisición y consolidación de hábitos de organización del trabajo y de estudio personal, así como de estrategias y destrezas para afrontar los contenidos y competencias. Este curso 23/24 forma parte del programa alumnado de todos los niveles de Educación Secundaria Obligatoria. El refuerzo y acompañamiento en el aprendizaje se llevará a cabo durante los meses de enero a mayo.
El grupo está formado por un máximo de quince alumnos que recibirán cuatro horas semanales de refuerzo y orientación en el tiempo de aprendizaje de las siguientes competencias:
a) La competencia lingüística.
b) La competencia matemática.
c) La competencia aprender a aprender
Dic 20
Desde el Instituto Castejón de Sos os queremos desear feliz Navidad y próspero año nuevo.
Qué mejor manera de hacerlo que con las postales ganadoras del concurso de postales navideñas de los departamentos de Inglés, Francés y Plástica. Muchas gracias a todo el alumnado participante.
Nov 28
El domingo 26 de noviembre de 2023, en el Monasterio de Casbas (Huesca) el Coro Juvenil del IES De Castejón de Sos participó en el programa “Mosicasbas” que la Asociación Ana Abarca de Bolea organiza en su centro. Cantó un repertorio de canciones en patués, la lengua aragonesa propia del Valle de Benasque, junto con el Coro Pitarrois del valle.
Fue la presentación del coro del instituto, que este curso participa en el Programa de Coros Escolares de la Dirección de Innovación Educativa del Departamento de Educación del Gobierno de Aragón.
La agrupación entusiasmó al público que llenó la iglesia del monasterio.
Nov 23
Felicitar a todos los participantes en el concurso de experimentos de la semana de la ciencia.
Destacar:
El premio en la categoría de secundaria para el alumnado de 4º de la ESO: German Cayuela, Hugo Martínez, Iker Peña y Mar Mora. En su experimento, determinaron la fuerza magnética y el campo magnético de un imán a diferentes distancias y las posibles implicaciones tecnológicas y sociales del uso de imanes.
El premio en la categoría de bachillerato para las alumnas de 1º de Bachillerato: Ixeia Monistrol, Julia Tejera y Eugenia Vispe. Trataron de recrear el funcionamiento de una presa hidráulica para relacionarlo con el uso sostenible del agua y del resto de recursos naturales. Consiguieron demostrar la altura que se hubiera necesitado para el correcto funcionamiento utilizando la dinámica de fluidos.
¡Enhorabuena!
Nov 15
Concurso de experimentos
El Valle de Benasque se ha llenado de ciencia en la VI Semana de la Ciencia del Valle de Benasque. Durante una semana la ciencia ha llegado a los habitantes y visitantes del Valle de Benasque con conferencias divulgativas impartidas por investigadores de alto nivel, realización de experimentos, concursos científicos y exposiciones en el centro de Centro de Ciencias de Benasque Pedro Pascual.
Dentro de estas actividades, el alumnado de 4º ESO y bachillerato del IES Castejón de Sos han participado en el concurso de experimentos, donde han expuesto sus diferentes experimentos y explicado sus resultados delante de un jurado.
¡Enhorabuena a todos los participantes!
Oct 03
Los Recreos Activos comienzan con fuerza en el IES Castejón de Sos. Alumnado de todos los cursos y profesorado comparten momentos divertidos, de juego y de movimiento.
Datchball, juegos de mesa, baloncesto, diábolos, voleibol… Aquí tenéis algunos de estos momentos.
Mar 08
Este 8 de marzo de 2023, tras varios años de restricciones originadas por la pandemia, hemos podido volver a juntarnos el instituto y el CRA Alta Ribagorza de Castejón de Sos para celebrar el Día Internacional de la Mujer y la Niña.
Para conmemorar la jornada, el alumnado del colegio y del instituto hemos realizado una actividad conjunta que ha tenido lugar en el patio de recreo. En él, hemos compartido nuestras reflexiones acerca de la importancia de este día, hemos analizado datos con algunas de las desigualdades que todavía existen en nuestra sociedad actual y finalmente las alumnas del Grupo de Convivencia e Igualdad han leído un manifiesto y un poema que compartimos con toda la comunidad educativa.
Desde aquí, queremos agradecer el apoyo a todas las personas, alumnado, profesorado y familias, que nos ha acompañado en esta jornada de reivindicación por la equidad y la igualdad real de derechos.
¿Derechos para todas las personas o solo para algunas? Si quieres ser auxiliar de vuelo o participar en
natación sincronizada individualmente y eres hombre, olvídate porque no te lo permiten.
Ricardo y Rafael, dos aspirantes a auxiliares de vuelo, que no lo acabaron siendo simplemente por ser
hombres. La razones que les daban: no causar la impresión deseada. En otras palabras, al no ser
atractivos, como es algo que solo se les puede exigir a las mujeres, además de ser siempre serviciales, no
pueden obtener el trabajo. (Notica de EL PAÍS)
Esta es una historia que nos confirma que hay que seguir buscando la igualdad y la equidad entre todas las
personas para poder tener una sociedad justa e igualitaria en cuanto a derechos y obligaciones.
Nos remontamos a marzo de 1911, primer día que la mujer se manifestó por sus derechos, aunque no fue
hasta el 8 de marzo de 1975, la conmemoración de este día. Esta idea de un “Día Internacional de la
Mujer” surge del grupo Internacional Socialista de Mujeres. En la primera conferencia se nombró a Clara
Zetkin Secretaria Internacional de la Mujer. Clara Zetkin, fue una política alemana y luchadora por los
derechos de las mujeres, además de una de las fundadoras de la Conferencia Internacional de Mujeres
Socialistas, la cual se celebró el 17 de agosto de 1907. En la segunda celebración de este congreso de
mujeres, fue cuando se decidió que era necesario un “Día de la Mujer” para manifestarse. A partir de este
momento, hasta ahora, se sigue celebrando este acto tan imprescindible, que nos permite poder avanzar
como sociedad.
Machismo. Esta sí, cuando alguien menciona esta palabra sí que sabemos de qué están hablando y lo
tenemos muy claro en nuestra mente a que se refiere, ya que es una de esas palabras que nunca se olvidan,
pero no precisamente por una buena connotación.
Hembrismo ¿Alguien ha escuchado alguna vez esta palabra? Seguro que sí pero creo que muchas otras
personas no se han planteado de verdad lo que significa. Con esta palabra nos queremos referir a todas las
mujeres que quieren ser y sentirse superiores a los del sexo opuesto, a los varones. Este concepto
actualmente se conoce erróneamente como feminazi, una palabra que, en mi opinión solo hace que los
ignorantes se quiten la máscara y muestren lo que realmente son, unas personas que solo quieren una
aceptación de una sociedad quebrada.
Feminismo, muchos conocen esta palabra, porque en la actualidad se encuentra en boca de todos, pero
¿alguna vez nos hemos planteado buscar por nuestra cuenta y hacernos nuestra propia “imagen” por
llamarlo de alguna manera, de esta palabra? Muchos si, otros no… Tras una exhaustiva búsqueda en
internet he escogido poner esta frase, que no es una definición como tal, pero desde mi punto de vista es
la que mejor expresa el significado de esta palabra: “el feminismo no es odiar al hombre, es luchar contra
una sustanciación de género que es absurda”.
Eugenia, Ixeia, Julia, Pilar y Vega.
4o ESO y 1o Bachillerato.
Nos creen peligrosas,
nos piensan amenazadoras,
amenazadoras,
no,
amazónicas.
Nos llaman histéricas
por gritar en boca de las voces silenciadas,
histéricas,
no,
históricas.
Confundieron términos,
confundieron intenciones.
Logros,
de años trabajados,
labrados y levantados
con nuestros puños violetas.
Violetas
como la lavanda,
así somos nosotras.
Flores que crecen
pese a las toscas manos que las arrancan.
Crecemos entre las grietas
de los muros
impuestos por el miedo.
Somos la tierra
en la que brotan
y nacen
los nuevos árboles.
Árboles tan altos
en los que,
si te asomas,
puedes respirar
aire a libertad.
Y desde abajo,
de pie
hombres
mujeres
niños
y niñas
con la mirada al frente
y las manos entrelazadas
emprenden un nuevo camino,
con los mismos puentes
y las mismas piedras.
Julia Tejera Luque
4o E.S.O.
IES Castejón de Sos
Sep 26
Igualdad de género en el deporte.
Un año más, la Dirección General de Deporte del Gobierno de Aragón pone en marcha una serie de programas y actividades para promocionar la Igualdad de género en el deporte.
En esta ocasión se trata de un Concurso de Fotografía y un Concurso de Cortometrajes cuyo objetivo es que el alumnado tome conciencia de que el deporte es un ámbito en el que los roles que se pueden desempeñar en él no tienen que ver con el género, sino con las inquietudes personales, en el que nos divertimos, implicamos y aprendemos por igual, y en el que los medios de comunicación son muy importantes para sembrar referentes.
El Concurso de Fotografía consiste en presentar una fotografía, simulando que sea una noticia deportiva, evento o anuncio deportivo,… donde aparezcan alumnas y alumnos, o familias en una situación deportiva, acaparando ambos géneros la misma importancia en cuanto a protagonismo en la imagen. Las fotografías pueden acompañarse de texto y deben tener un título.
El concurso consta de tres categorías con premios en material deportivo. Desde el centro podemos participar en las dos siguientes:
– Categoría 1. “Deporte en familia” para familias. Cinco premios de material deportivo valorado en 225 €.
– Categoría 3. “El Deporte en imágenes” para alumnado de Centros de educación Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos. Las fotografías se realizarán en horario lectivo. Cinco premios de material deportivo valorado en 225 € cada uno.
El Concurso de Cortometrajes consiste en presentar un vídeo (de 30 segundos a un minuto de duración) que ofrezca una visión del deporte integradora respecto al género.
En este caso, podemos participar en la Categoría 2: Nuestro Deporte, para alumnado de Centros de Educación Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos. Cinco premios de material deportivo valorados en 250 € cada uno.
El plazo de presentación de ambas modalidades finalizará el 18 de noviembre de 2022 a las 14:00 horas.
Se adjuntan las bases.
May 23
Aprovechando la llegada del buen tiempo, comenzamos los Recreos Activos en el instituto con una variedad de actividades para todo el alumnado del centro.
